學校淋浴水控：洗澡用水竟能省一半？
文章出處：http://aceconcreteworks.com 作者：興邦電子
[文章內(nèi)容簡介]：在校園節(jié)水方面，水控機發(fā)揮著舉足輕重的作用。它通過精確計費，讓學生們清楚地知道每一滴水的價值，從而在潛移默化中培養(yǎng)學生的節(jié)水意識。當學生看到自己的用水量和費用緊密相關(guān)時，自然會更加珍惜水資源，避免不必要的浪費。
走進校園的浴室，常常能看到令人痛心的場景：噴頭的水肆意噴灑，卻不見使用者的身影，“長流水” 現(xiàn)象屢見不鮮 。有的同學在洗澡時，為了圖方便，即使暫時離開也不關(guān)閉噴頭，任由水白白流淌。還有些同學在洗漱時，水龍頭開到最大，水花四濺，僅僅是為了洗把臉，就耗費了大量的水。
在校園的其他角落，水資源浪費的情況同樣嚴重。學校的公共衛(wèi)生間里，水龍頭不關(guān)緊的情況時有發(fā)生，滴滴答答的水聲仿佛是大自然無奈的嘆息；一些清潔人員在打掃衛(wèi)生時，為了圖省事，過度使用水沖洗地面，完全沒有考慮到水資源的珍貴。
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，一所普通規(guī)模的學校，每天因浪費而流失的水資源可達數(shù)噸之多。這不僅造成了資源的極大浪費，也給學校帶來了沉重的經(jīng)濟負擔。要知道，我國是一個水資源短缺的國家，人均水資源量僅為世界平均水平的四分之一，節(jié)水行動刻不容緩。而校園作為人員密集的場所，浪費現(xiàn)象如此嚴重，實在令人擔憂。節(jié)水，已經(jīng)成為校園建設中亟待解決的重要問題。
學校淋浴水控機登場：節(jié)水黑科技來了
為了解決校園用水浪費的問題，一種神秘的 “節(jié)水黑科技”—— 水控機應運而生。它就像是校園用水的 “智能管家”，默默地守護著每一滴水。
學校淋浴水控機的工作原理并不復雜，主要通過感應、計時、計量等方式來控制用水 。常見的 IC 卡水控機，需要用戶插入或靠近 IC 卡，水控機根據(jù)卡內(nèi)余額及設定的收費標準進行供水，并在使用過程中實時扣費。一旦卡內(nèi)余額不足，水控機便會自動停止供水，就像一個嚴格的小衛(wèi)士，時刻監(jiān)督著用水情況。而掃碼水控機則緊跟移動支付的潮流，用戶只需用手機掃描二維碼，完成支付后即可獲取用水權(quán)限，整個過程簡便又省時。
IC 卡水控機在校園中應用廣泛，有著諸多優(yōu)點。它的操作非常簡單，學生只需將 IC 卡往水控機上一刷，就能輕松用水，無需繁瑣的操作步驟。而且，它的穩(wěn)定性極高，很少出現(xiàn)故障，能夠持續(xù)穩(wěn)定地為學生們提供用水服務。此外，IC 卡水控機還具備良好的安全性，采用先進的加密技術(shù)，有效保護學生的賬戶信息不被泄露 。然而，它也存在一些不足之處。比如，IC 卡容易丟失，一旦丟失，學生不僅需要花費時間和精力去補辦，還可能面臨卡內(nèi)余額被盜用的風險。而且，充值也不太方便，通常需要到指定地點進行充值，如果恰逢充值點休息，學生就可能面臨無水可用的尷尬局面。
掃碼水控機則憑借其獨特的優(yōu)勢，在校園中迅速嶄露頭角。它最大的亮點就是操作便捷，學生無需攜帶實體卡，只要一部手機在手，就能隨時隨地掃碼用水。而且，充值方式也十分多樣，學生可以通過微信、支付寶等多種渠道進行充值，再也不用擔心充值不便的問題。同時，掃碼水控機還能與校園管理系統(tǒng)相連，學校管理人員可以通過后臺實時監(jiān)控用水情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常用水行為，實現(xiàn)智能化管理 。不過，掃碼水控機也有一定的局限性，它對網(wǎng)絡環(huán)境要求較高，如果網(wǎng)絡信號不好，可能會出現(xiàn)掃碼失敗或扣費異常的情況。
在校園節(jié)水方面，水控機發(fā)揮著舉足輕重的作用。它通過精確計費，讓學生們清楚地知道每一滴水的價值，從而在潛移默化中培養(yǎng)學生的節(jié)水意識。當學生看到自己的用水量和費用緊密相關(guān)時，自然會更加珍惜水資源，避免不必要的浪費。
實際效果驚人：數(shù)據(jù)見證節(jié)水奇跡
學校淋浴水控機在校園中的應用，帶來的效果堪稱驚人，眾多學校紛紛用數(shù)據(jù)見證了這場節(jié)水奇跡。西安交通大學在全校澡堂安裝水控機后，節(jié)水成效顯著。通過計時扣費模式，人均洗浴用水量從原來的 80 升銳減至 40 升左右，節(jié)水率高達 50% 。這一數(shù)據(jù)的背后，是實實在在的水資源節(jié)約，每年節(jié)約的熱水成本超百萬元。而且，學生對洗浴費用的滿意度也大幅提升至 90% 以上，投訴率大幅下降，實現(xiàn)了節(jié)水與學生滿意度的雙豐收。
延邊大學自 2018 年在全校范圍內(nèi)推廣 IC 卡水控機，經(jīng)過科學管理和設備的有效運行，平均節(jié)水率達到了 45% 以上，部分宿舍樓甚至達到了 60% 。這一成果不僅得益于設備的安裝，更在于學校制定的詳細管理制度和操作規(guī)程，以及定期的設備檢查維護，確保了水控機持續(xù)發(fā)揮高效的節(jié)水作用。
在某中學，學校淋浴水控機同樣展現(xiàn)出強大的節(jié)水能力。安裝水控機前，學校每月水費支出約為 2 萬元，用水浪費現(xiàn)象嚴重。安裝水控機后，通過精準計費和用水管理，學生的節(jié)水意識大幅提高，每月用水量明顯減少，水費支出降低至 1.2 萬元，每月節(jié)約水費 8000 元 。從設備回本周期來看，該校安裝水控機的總投入為 18 萬元，大約 2 年時間就可收回設備成本，之后每年節(jié)約的水費都將成為實實在在的收益。
除了節(jié)水和節(jié)省費用，水控機還在培養(yǎng)學生節(jié)水意識方面發(fā)揮了重要作用。通過對某學校使用水控機前后學生節(jié)水意識的調(diào)研數(shù)據(jù)對比發(fā)現(xiàn)，在使用水控機之前，只有 30% 的學生表示會主動節(jié)約用水，而在使用水控機之后，這一比例提高到了 75% 。學生們真切地感受到了用水成本與自己的消費掛鉤，從而促使他們養(yǎng)成了節(jié)約用水的良好習慣。
安裝使用指南：輕松搞定學校淋浴水控機
學校淋浴水控機在校園中的安裝位置可謂是精心布局，浴室、開水房等用水集中的場所都能看到它們的身影。在浴室里，水控機通常安裝在每個淋浴噴頭旁，高度一般距離地面 1.2 - 1.5 米，這個高度既方便學生伸手操作，又能避免被水濺濕而損壞 。安裝時，會確保水控機遠離淋浴噴頭的直接噴水范圍，同時周圍會預留一定空間，便于后期的維護和檢修。在開水房，水控機則多安裝在飲水機附近，位置醒目，方便同學們在接開水時輕松操作。
學校淋浴水控機的安裝方式有壁掛式和嵌入式兩種 。壁掛式安裝較為常見，施工簡單，只需在墻壁上打孔，用膨脹螺絲將水控機的安裝支架固定好，再將水控機安裝在支架上即可。嵌入式安裝則需要在墻壁上預留合適的凹槽，將水控機嵌入其中，這種方式使水控機與墻壁融為一體，不僅美觀，還能有效防止水控機被碰撞損壞，但施工難度相對較大，對安裝位置的精準度要求較高。
不同類型的水控機，操作流程也各有特色。IC 卡水控機操作簡單便捷，學生只需將 IC 卡貼近水控機的感應區(qū)域，聽到 “滴” 的一聲，水控機顯示屏上顯示出卡內(nèi)余額后，即可按下出水按鈕開始用水 。在用水過程中，水控機會根據(jù)設定的計費方式實時扣費，顯示屏上會同步顯示剩余水量或余額。使用完畢后，再次將 IC 卡貼近感應區(qū)，水控機停止供水，扣費結(jié)束。
掃碼水控機緊跟時代潮流，操作更具現(xiàn)代感。學生打開手機微信或支付寶的掃一掃功能，掃描水控機上的二維碼，手機界面會彈出用水支付頁面，選擇所需的用水量或時長，點擊支付完成后，水控機便會自動供水 。使用結(jié)束后，在手機上點擊結(jié)束用水按鈕，系統(tǒng)會根據(jù)實際使用情況進行結(jié)算扣費。
在使用水控機的過程中，難免會遇到一些小問題。比如，有時會出現(xiàn)刷卡沒反應的情況，這時先不要著急，檢查一下 IC 卡是否放置正確，卡面是否有污漬或損壞。如果卡面有污漬，可以用干凈的軟布輕輕擦拭；若懷疑卡損壞，可前往學校指定的卡務中心進行檢測和更換 。還有可能遇到掃碼失敗的問題，這可能是網(wǎng)絡信號不佳導致的，可以嘗試移動位置，尋找信號更好的地方重新掃碼，或者檢查手機的網(wǎng)絡連接是否正常。要是水控機不出水，先查看顯示屏上的提示信息，若顯示 “余額不足”，就需要及時充值；若顯示其他故障信息，應立即向?qū)W校后勤部門或宿管人員報告，由專業(yè)維修人員進行檢修，切勿自行拆卸水控機，以免造成更嚴重的損壞。
未來展望：智能節(jié)水新征程
展望未來，水控機的發(fā)展前景一片光明，其與物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的融合，將為校園節(jié)水開啟新的征程 。在物聯(lián)網(wǎng)的賦能下，水控機將不再是孤立的個體，而是成為龐大智能網(wǎng)絡中的一環(huán)。通過與校園網(wǎng)絡的連接，每一臺水控機的數(shù)據(jù)都能實時上傳至云端，學校管理人員可以通過手機、電腦等終端設備，隨時隨地掌握全校的用水情況，實現(xiàn)遠程監(jiān)控與管理 。
大數(shù)據(jù)技術(shù)則如同水控機的智慧大腦，它能夠?qū)Ａ康挠盟當?shù)據(jù)進行深度分析。通過分析學生的用水習慣、用水高峰時段、不同季節(jié)的用水量變化等信息，學?？梢灾贫ǜ泳珳实墓?jié)水策略。比如，根據(jù)用水高峰時段的分析結(jié)果，合理調(diào)整供水計劃，在高峰時段增加供水量，確保學生用水需求得到滿足；在低谷時段適當減少供水量，避免水資源的浪費 。
隨著人工智能技術(shù)的不斷進步，未來的水控機甚至可能具備智能預測功能。它可以根據(jù)歷史用水數(shù)據(jù)和實時監(jiān)測信息，提前預測學生的用水需求，并自動調(diào)整供水參數(shù)，實現(xiàn)水資源的智能化分配。例如，在學生們即將下課前往浴室洗澡的時間段，水控機能夠提前準備好合適溫度和流量的熱水，既滿足學生的用水需求，又避免了因過度供水造成的浪費 。
面對如此智能化的未來，我們每一位學生都肩負著重要的責任。水控機雖然是強大的節(jié)水工具，但真正實現(xiàn)節(jié)水目標，還需要我們養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。在日常生活中，我們要時刻牢記節(jié)水的重要性，從自身做起，珍惜每一滴水 。比如，在洗澡時，合理控制洗澡時間，避免長時間沖洗；在洗漱時，用多少水就放多少水，杜絕長流水現(xiàn)象。同時，我們還要積極向身邊的同學宣傳節(jié)水知識，帶動更多的人加入到節(jié)水行動中來，共同為建設綠色、節(jié)約型校園貢獻自己的力量 。讓我們攜手共進，在水控機的助力下，邁向智能節(jié)水的美好未來，讓每一滴水都發(fā)揮出最大的價值 。
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